9786256222052
695223
https://www.munzevikitabevi.com/sivil-toplum-kuruluslari-ve-imam-hatipler
Sivil Toplum Kuruluşları ve İmam Hatipler
266.50
İHL, Osmanlı'dan günümüze eğitim sistemi içinde Türkiye'ye özgü bir eğitim modelidir. Çok partili dönemle birlikte halkın bu okullara yönelimi, öğrenci ve okul sayıları, öğrencilerinin yükseköğrenim tercihleri, öğretim programları kamuoyunda çok tartışılmıştır.
Türkiye'de STK'lar, imam hatip liselerini bina, arsa temini ve yurt yapmak suretiyle desteklemişlerdir. Günümüzde STK'lar, fiziki desteklerinin yanı sıra eğitim süreçlerine yönelik çalışmalarla imam hatiplere katkı vermektedir.
Bu çalışmada; ortaöğretim din öğretimi alanında, 28 Şubat 1997-2024 yılları arasında yaşanan kurumsal ve yapısal değişikliklerin STK'lar cephesinden nasıl değerlendirildiği hususu incelenmiştir.
Türkiye'de STK'lar, imam hatip liselerini bina, arsa temini ve yurt yapmak suretiyle desteklemişlerdir. Günümüzde STK'lar, fiziki desteklerinin yanı sıra eğitim süreçlerine yönelik çalışmalarla imam hatiplere katkı vermektedir.
Bu çalışmada; ortaöğretim din öğretimi alanında, 28 Şubat 1997-2024 yılları arasında yaşanan kurumsal ve yapısal değişikliklerin STK'lar cephesinden nasıl değerlendirildiği hususu incelenmiştir.
İHL, Osmanlı'dan günümüze eğitim sistemi içinde Türkiye'ye özgü bir eğitim modelidir. Çok partili dönemle birlikte halkın bu okullara yönelimi, öğrenci ve okul sayıları, öğrencilerinin yükseköğrenim tercihleri, öğretim programları kamuoyunda çok tartışılmıştır.
Türkiye'de STK'lar, imam hatip liselerini bina, arsa temini ve yurt yapmak suretiyle desteklemişlerdir. Günümüzde STK'lar, fiziki desteklerinin yanı sıra eğitim süreçlerine yönelik çalışmalarla imam hatiplere katkı vermektedir.
Bu çalışmada; ortaöğretim din öğretimi alanında, 28 Şubat 1997-2024 yılları arasında yaşanan kurumsal ve yapısal değişikliklerin STK'lar cephesinden nasıl değerlendirildiği hususu incelenmiştir.
Türkiye'de STK'lar, imam hatip liselerini bina, arsa temini ve yurt yapmak suretiyle desteklemişlerdir. Günümüzde STK'lar, fiziki desteklerinin yanı sıra eğitim süreçlerine yönelik çalışmalarla imam hatiplere katkı vermektedir.
Bu çalışmada; ortaöğretim din öğretimi alanında, 28 Şubat 1997-2024 yılları arasında yaşanan kurumsal ve yapısal değişikliklerin STK'lar cephesinden nasıl değerlendirildiği hususu incelenmiştir.
Axess Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 266,50 | 266,50 |
| 2 | 135,92 | 271,83 |
| 3 | 92,39 | 277,16 |
| 6 | 49,30 | 295,82 |
| 9 | 35,24 | 317,14 |
| 12 | 28,43 | 341,12 |
Bonus Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 266,50 | 266,50 |
| 2 | 138,58 | 277,16 |
| 3 | 94,16 | 282,49 |
| 6 | 47,97 | 287,82 |
| 9 | 32,57 | 293,15 |
| 12 | - | - |
Paraf Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 266,50 | 266,50 |
| 2 | 138,58 | 277,16 |
| 3 | 94,16 | 282,49 |
| 6 | 47,97 | 287,82 |
| 9 | 32,57 | 293,15 |
| 12 | - | - |
Maximum Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 266,50 | 266,50 |
| 2 | 138,58 | 277,16 |
| 3 | 94,16 | 282,49 |
| 6 | 47,97 | 287,82 |
| 9 | 32,57 | 293,15 |
| 12 | - | - |
World Kartlar
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 266,50 | 266,50 |
| 2 | 138,58 | 277,16 |
| 3 | 94,16 | 282,49 |
| 6 | 47,97 | 287,82 |
| 9 | 32,57 | 293,15 |
| 12 | - | - |
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
-
-
%35İNDİRİM210,00 136,50
-
Yeni-%35
Stokta yok -
Yeni-%35
Stokta yok
-
Yeni-%35
Stokta yok
-
Yeni-%35
Stokta yok
-
-
-
-
-
-%35
Stokta yok
-
